番外一：李嘉航篇 (第3/4页)

我讲。

    我们还有很多相同的Ai好，看电影、打篮球，下棋。

    我给她看我写的影评，她露出惊叹，说原来还可以有这样解析。

    我就鼓动她跟我一起写，她写了，我们又共同注册一个账号，发表她写的内容。

    后来我发现她发表了一堆我看不懂的内容，底下还一片赞同。一问，原来是她喜欢的日漫角sE分析。

    她给我推介她喜欢的动漫，《一拳超人》《强风吹拂》《魔法少nV小圆》，我原本是对日漫不感兴趣的，觉得那都是小孩子才看的东西，真正接触后发现也还不错，有很多值得感动的地方。

    我们的Ai好越来越多。

    她真是一个真正温柔优秀的nV孩。

    她想要进入我们班，名次却一直升不上来。

    我更加专心地给她做学业辅导，我没有发现那段时光我都没有关注学神，而是将全部身心地扑在她的学习上。

    直到一次考试后，同班朋友无奈地拍拍我肩膀，说：“你别难过，虽然又是第二，但你和学神之间的分差缩小了。”

    2

    “啊，什么？”

    我这才猛然惊醒，这是我头一次，考试分数出来后，不去关注我和第一名的分数，而是脑子里全在想着李鸢儿多少分。

    高二有一次放假，我代表学校参加数学竞赛选拔，同行的还有几个学习好的学生，学神和他nV朋友也在其中。

    不知怎的，看着他们俩若无旁人的亲密，我突然好想在考试前看到李鸢儿，于是我给她发信息撒娇：

    鸢鸢，好想在考试前再看到一眼你呀！

    没想到她真的来了。

    我知道她老家住在乡下，离市区坐车得两个多小时。

    为了坐车来学校看我，她一定是很早就起来了。

    她带来了豆浆和包子，是昨晚她问我早上想吃什么的？

    她说她会送来。

    2

    我以为她那是在开玩笑哄我开心。

    没想到居然都是真的。

    我们避开人群站在大树下说话，她的眼睛里只有我，漂亮的明眸依旧亮晶晶的，满是依赖，没有看一眼校车附近站着的学神和校花。

    那一瞬间，我突然很高兴，打心里地高兴。

    学神他有他的小青梅，我亦有我的小白花。

    独属于我，半点不b他的青梅校花差！

    我好Ai她！

    我感觉心里松懈了许多，像是一直压在心口的大石突然挪开，眼前豁然开朗。

    我让她等我，等我考试回来后就带她出去玩。

    考试过程中我感觉心情前所未有的顺畅，虽然有几道大题没有解到最后，但心情不一样了。

    2

    我没有以往的压抑不满愤恨，只想拿出所有的实力做到最好，然后将一切都分享告知给我的小白花。

    我迫不及待地想和她见面，我带她去游乐场玩，游乐场很远，我们酣畅玩了一个下午。

    她不想坐过山车，我一直在旁边怂恿她坐，最终我们都上了，下来后她惨白着脸追着我打。

    我喜欢她向我打闹生气的模样，一直以来她都太安静了，很少会有这样放肆活泼的时候。

    那一天下午我们一直在大笑玩闹，直到后来很多年，这一天的记忆都不曾淡去！

    朋友和父母都说我变了，变得开朗了许多，不再钻牛角尖。

    李鸢儿的成绩稳步上升，可离我们俩的目标还是差了不少。

    在我的计划里，我想要去帝都，上的一定会是清北。

    李鸢儿也愿意考到帝都去。

    我们拥有一个共同奋斗目标。

    2

    整个高三的时间里，我们都在全力拼博。

    她不是一个天赋特别高的nV生，但胜在肯努力，肯下Si功夫。

    为了让她分数提上来，我们给她制定系统的详细计划。

    我不断研究那些题型，研究她会错的点，该用什么样的方式讲解让她更容易x1收，还有没有更好的解题方法。

    一个难度深的题目我会潜心研究出几个解题思路，寻找最优解交给她。

    不断翻书本，总结公式套路，......不知不觉间我对书本的见解也更深刻。

    一次教室里同学问我题目，我不假思索地说出来，并告诉他在书本第几页第几行找到。

    他满目惊讶地看着我，翻书，最终惊恐抬起头来道：“李嘉航，你道行又深了啊！”

    后来，两个重点班之间又有了年级第二把课本书全部背下来，目测学习已经学疯了的虚假谣言。

    我：......

    2

    就连老师都有意无意地暗示我，学习不要这么刻苦，要学会劳逸结合，然后又暗戳戳询问我：“你是真把书本全背下来了吗？”

    我说：“没有。”

    老师：哦，我不信。

    她随口问我一个公式在哪本书第几页。

    我回答上来。

    她的眼神充满怜悯。

    一时之间各科老师都化身为知心大人，变着法子地开导我，怕我把脑子学废了。

    听他们说是因为往年真有那么一个学生，把整本历史书全部背下来，每一行每一页，结果用脑过度进了医院，后来学习一落千丈。

    他们都怕我成为第二个这样的学生。

    我不是，也不会是，谢谢！

    2

    我为了给李鸢儿提高成绩想了很多法子。

    心理书上说有奖励机制会激发人向上的动力。

    于是我给李鸢儿指定了奖励机制。

    每天完成学习机会就会获得一颗星星，不断地夸奖她，就像她曾经夸奖我一样。连续一周完成任务，我就会给她奖励。

    她撕着我买来的面包喂到我嘴里；看着咬了两口的冰bAng，试探地举起，问我想不想吃……

    她倚靠在我身上。

    我真的好喜欢好喜欢她！

    特别喜欢她亮晶晶的眼眸望向我的时刻！

    有时候她也会感觉到累，提不起JiNg神，JiNg神萎靡地趴在我身上。

    “累......，不想动了……脑子好晕……”

    2

    “我感觉我要坏掉了，脑子一点都转不动……”

    她说得很小声，带着委屈和颓靡。

    看起来是真的很难受。

    这个人就是连撒娇都是这样乖巧文静，不会有半点闹腾。

    我只能让她闭眼休息片刻，几分钟后继续拉着她往下学。

    没办法，我们有共同的目标，不能在此停下！

    有几次我因为她默写课文时总出现同样的错别字，而严厉凶了她。

    我是真的很生气。

    一个字错了就是一分，要是考试时候真遇到，那她这一分就被扣去，明明是不该被扣的。

    她抿抿唇不说话。

    2

    趴在那里把那个字写了20遍，然后重复默写。

    直到这一次终于默写对了，我脸上怒意褪去，她才温声说话。

    她说话的声音很好听，像西泉流水，温温和和的。

    一听到她声音，我心里的火气就全部消失了。

    静下心来继续专注辅导她的功课。

    我们谈恋Ai期间好像都不会吵架，有矛盾就提出来，找一个我们都能接受的方式解决。